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武漢市歷年中考語文作文題目大全 武漢市歷年中考語文作文題目解析

時間:2019-05-22 17:27:37來源:網絡整理

距離2019年武漢市中考還有一個月的時間,中考生此時正在教室里埋頭苦學,抓住最后的機會。當然,心里與難免期待一下端午假期,這可是中考前的最后一個小長假了。小編整理了武漢市歷年中考語文作文題目,一起來看看吧。

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武漢市歷年中考語文作文題目大全

2009年

閱讀下面材料,按要求作文。

鏡頭一:運動場上。“跳高健將”王山縱身一躍,跨過了1.5米的橫竿;小個子李川連跳三次,也沒能越過1.2米的高度。老師說,盡力去跳就好。

鏡頭二:春游途中。在一處懸崖的石縫里,生長著一棵小松樹。同學們駐足觀望,擔心它難以枝繁葉茂。老師說,盡力去長就好。

盡力而為就好。這一點引起你哪些聯想和思考?請自擬題目,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2010年

閱讀下面的材料,按要求作文。

花園里的小橡樹愁容滿面,看到別人在開花結果,它不知道自己該做什么。

蘋果樹說:"你為什么不能結出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!"玫瑰也對它說:"別聽它的,你應該開出一朵玫瑰花,你看多容易!"小橡樹非常努力,可是既未結出美味的蘋果,也未開出漂亮的玫瑰花,它越來越迷茫。

迷茫中,小橡樹嘗試讓自己平靜下來,去傾聽自己內心的聲音:我是一棵橡樹啊,我永遠結不出蘋果,也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔,給鳥兒棲息,給游人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量,它快樂地生長著,很快就成為一棵大橡樹。

成長過程中我們需要些什么呢?小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。請自擬題目,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2011年

閱讀下面材料,按要求作文。

王羲之學"書",在廣袤平原中感受"橫"的舒展,在深山古藤上感受"豎"的堅韌。觀察、體驗,他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。

孔子學琴,在反復彈奏中思考樂曲的奧妙,在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考、領悟,他的思想在音樂中升華。

李時珍學醫,在質疑聲中研讀前人書典,在遍嘗百草中驗證真偽。質疑、實踐,他的仁心已超越醫術本身。

……

學習方式是多種多樣的,學習內容是豐富多彩的,學習是充滿智慧的!

以上材料引起你哪些回憶?引發了你哪些思考?請自擬問題,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2012年

閱讀下面文字,按要求作文。

今年年初,《咬文嚼字》雜志社邀請讀者一起“咬嚼”名人博客。大家驚訝地發現,一些市場意識很強、人氣很旺的名人,在撰寫博客時,頻頻出現語言運用方面的“低級錯誤”,對語言文字缺乏敬畏之心。

古今中外,一直不乏“推敲”文字的佳話。即使到了網絡時代,我們閱讀優秀作品時也總能感受到作者嚴肅恭敬的寫作態度。

以《敬畏文字》為題寫一篇不少于600字的作文。自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2013年

閱讀下面文字,按要求作文。

看山水,如何看見生命的靈性?

看人間,如何看見世事的真相?

看史傳,如何看見人性的善惡?

看生活,如何看見人情的冷暖?

看,需要眼睛;看見,需要頭腦和靈魂。

請以“看見”為題,文體(詩歌、戲劇除外)為題,寫一篇不少于600字的文章。

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2014年

在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里,一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦?一群面帶菜色的學者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂?因為他們找到了蘊藏其間的趣味。

其實,生活中做許多事情都是如此。發現趣味,就是發現事物有意思、有吸引力的特性。發現了趣味,艱苦的生活就有了快樂。

依據以上材料,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2015年

初春,街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽,有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后,別的樹的葉子都已張開,這棵樹才剛剛冒出嫩芽。

一開始就比別人晚了一大步,不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急,還是按照自己的節奏不緊不慢地生長著。

不經意間夏天來臨,抬頭望去,這棵樹與別的樹已無區別,濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮陰納涼。此時,誰又在意它當初的滯后?

人的成長何嘗不是這樣?

請根據對上述文字的感悟和思考,寫一篇文章。

要求:根據材料的整體語意立意,自擬標題,不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名,請用化名代替。

2016年武漢中考作文

人生如登山,或許因為太在意登上山頂,我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發。于是,有人踏上大道,有人走進小路,有人奔向捷徑,有人闖入險途。有的路,平坦而通暢,帶給你的是安穩或者平庸;有的路,崎嶇而險峻,帶給你的是精彩或者傷害。

選擇的路合適,你會順利登上山頂;選擇的路不合適,即使登上山頂,也會遍體鱗傷,決定人生狀態的不是山頂,而是你選擇的通向山頂的那條路。 

請根據對上述文字的理解和思考,寫一篇文章。

2017年

一條小魚很想了解外面的世界,于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪長大后變成了青蛙,來到地面看到了大千世界,然后回來告訴了小魚兒。

小魚兒開始想象外面的世界,但它想象的事物都是魚的形狀:人是用魚尾巴走路的魚,鳥是長翅膀的魚,其實,人何嘗不是如此。人們在認識新事物時,總是受到已有經驗的限制。所以要想獲取新知識,必須拓寬視野,豐富知識。

根據上面材料,寫一篇600字的作文。

2018年武漢中考作文

子曰:“德不孤,必有鄰。”(《論語·里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭會有芳鄰,有德的國家必有友邦……

凡有德者,都不會孤單,一定有親近的朋友。

請你根據對上述文字的理解和思考,寫一篇文章。

要求:依據材料的整體語意立意,自擬標題,不少于600字。文中如果出現真實的姓名或校名,請以化名代替。

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